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考前预测|2018年政治考前资料の文化哲学部分

作者:未知   发布时间:2018-06-04 08:19:48   浏览次数:57

主题一:国家宝藏:让国宝活起来

【时政背景素材】

《国家宝藏》是中央电视台在2017年第四季度重磅推出的一档大型文博探索节目。2017123日晚1930首播。央视与故宫博物院、上海博物馆、南京博物院、湖南省博物馆、河南博物院、陕西历史博物馆、湖北省博物馆、浙江省博物馆、辽宁省博物馆九大国家级重点博物馆合作,立足于中华文化宝库资源,通过对一件件文物的梳理与总结,演绎文物背后的故事与历史。

这档节目聚焦国内27件顶级文物,邀请九大博物馆馆长坐镇点评,采用流量演员演绎情景短剧,讲述国宝的前世传奇今生故事,严肃的科普与轻松的娱乐巧妙结合,从而实现让国宝活起来的传播效果。博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁。每一件文物,都是一个记载民族血脉的基因密码;每一座博物馆,都是一座守护中华文明的基因宝库。每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,更需要与时俱进、勇于创新。

【课本理论知识】

一、《文化生活》角度

1、文化的社会作用

文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。通过举办此节目,激发了人们对博大精深的中华文化的崇拜与自信,为坚持和发展中国特色社会主义提供了强大精神力量。

2、文化对人的影响

文化对人具有潜移默化、深远持久的影响,文化塑造人生。国家宝藏背后的历史故事以及所含的中华优秀传统文化,有利于丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。

3、文化传播的主要手段

大众传媒成为文化传播的主要手段。该节目通过运用现代技术手段对国家级宝藏更加炫酷地进行了展示,营造了生动的情境,为文物赋予了生命,讲述了文物背后的真实故事及历史,为普及传统文化进行了创新的尝试,让中华优秀传统文化精髓深入人心,树立了民族自豪感自信心。

4、文化传播的重要途径

教育在文化传承中的作用。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。面对当前的“传统文化危机”,我们应加强传统文化教育,发挥教育在文化传承中应有的作用。

5、文化创新的途径

立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。一幅画,一只瓶,一面鼓,确乎都是死物,静静地躺在那里供人观瞻和赞叹。《国家宝藏》对文物进行了实践演绎,通过文物专家更加权威地推介,又请小鲜肉和老戏骨以国宝守护人的名义演绎关于文物的故事,使得传播、继承文化的形式得到了创新。

6、中华文化的基本特征

中华文化源远流长,博大精深。独特的诗词承载和促进了博大精深、源远流长的中华文化的传播和交流,通过中国诗词大会让大家重温经典诗词之美、感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵,展示了中华文化的博大精深和永恒魅力。

7、人民大众喜闻乐见的社会主义文化

《国家宝藏》让这些文物死而复生,并动员现场的观众投票评选,成为201712月以来深受观众的喜爱一档节目,体现了该节目是大众喜闻乐见的文化。

二、《生活与哲学》角度

1、物质与意识的辩证关系

物质决定意识,意识反作用于物质。《国家宝藏》节目,激发了人们对中华文化的热爱,丰富了人的精神世界,增强了人的精神力量,能够促进客观事物的发展,利于文化强国的建设。

2、意识的基本特征

意识具有自觉选择性和主动创造性。这档节目的选题和节目立足中华文化宝库资源,演绎文物背后的故事的用意,体现了意识的特征。

3、联系观

联系的客观性。自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。《国家宝藏》想让这些文物死而复生,其方式一如前述,核心是在物与人之间建立关系,关系越强,文物越活。

4、社会历史的主体

人民群众是精神财富的创造者,是物质财富的创造者,是社会历史的主体。国家文物的创造者是人民群众,人民群众又是继承和传播传统文化的主力军。

【命题角度预测】

命题角度1:

1、阅读材料,完成下列要求。

中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史,留下了极其丰厚的文化遗产。文物是不可再生的珍贵文化资源,是国家的金色名片。为切实加强文物工作,20163月,国务院印发《关于进一步加强文物工作的指导意见》,提出加强文物工作的主要目标为到2020年文物事业在传承文化中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观、推动中华文化走出去、提高国民素质和社会文明程度中进一步发挥重要作用。

《关于进一步加强文物工作的指导意见》明确了保护文物的指导原则:坚持服务大局,始终把保护文物、传承优秀传统文化、建设共有精神家园作为文物工作服务大局的出发点和落脚点;坚持改革创新,更新观念,深化行政管理体制改革,放管结合、优化服务,破除影响文物事业发展的体制机制障碍;合理适度利用,任何文物利用都要以有利于文物保护为前提,以服务公众为目的,以彰显文物历史文化价值为导向,以不违背法律和社会公德为底线;强化主管部门职责,文物保护,基础在县,县级人民政府应根据本地文物工作实际,明确相关机构承担文物保护管理职能。    

1)结合材料和所学文化生活知识,说明加强文物保护的重要意义。

2)运用所学知识,分析材料中保护文物工作的指导原则所体现的辩证法道理。

3)推动文物保护离不开每个公民的参与,请你就社会力量如何参与文物保护提两条建议。

分析提示:

1)①文化遗产是国家和民族历史文化成就的重要标志,对于研究人类文明的演进具有重要意义。

②传承优秀传统文化,增强对自身文化的肯定和对文化生命力的坚定信念。

③文化既是民族的又是世界的,尊重文化多样性首先是发展好培育好本民族文化。

④优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

2)①整体统率部分,部分服从整体,要求树立全局观念,文物保护坚持服务大局。

②辩证法的革命批判精神要求树立创新思维、更新观念,文物保护要更新观念,深化改革。

③量变与质变的辩证关系要求坚持适度原则,合理开发利用文物,坚持法律底线。

④矛盾具有特殊性要求具体问题具体分析,各地根据实际情况制定保护文物方案。

3)如:发挥社区的宣传教育功能,提高民众文物保护意识。社会组织开展保护文物的公益活动。(言之有理即可,建议中必须出现“文物”“社会”等词)

命题角度2:

2.阅读材料,完成下列要求。

文物不是尘封的古董。文物承载灿烂文明,传承历史文化,是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。

2017年底央视推出的文博类综艺节目《国家宝藏》,迎合了观众对好故事、高颜值、正能量的要求,获得如潮好评。节目整合全国顶级文博资源,携手故宫博物院等9家国家级重点博物馆(院),融合了演播室综艺、纪录片、戏剧等多种艺术形态,开创了“纪录式综艺语态”,实现了传统文化的现代性转化,让“文物活起来”。通过对一件件国宝级文物“前世传奇”和“今生故事”的生动叙述,打动了无数人的心,让很多观众感叹:中国文物很丰富,中国文化有内涵。

《国家宝藏》节目的开播,让“博物馆”一夜之间成为“网红”,“为一座博物馆赴一座城”成热门,“夜宿博物馆”等主题游格外受到亲子家庭的青睐。

1)让“文物活起来”能够为社会主义精神文明建设提供深厚滋养。结合材料和所学文化生活知识对此加以说明。(10分)

2)结合材料,运用唯物辩证法的联系观点说明在传承历史文化中如何让“文物活起来”。(12分)

3)结合所学知识,请你为传统文化实现现代性转化提出两条合理建议。(4分)

分析提示(1)可以丰富社会主义精神文明建设的物质载体,更好地展示中华灿烂文明,传承中华优秀传统文化;(3分)可以推动文化事业与文化产业的发展,提升文化整体实力和竞争力;(2分)可以满足人们的精神文化需求,丰富人的精神世界,促进人的全面发展,培育“四有”公民;(3分)能够增强文化自觉和文化自信,激发人民群众的文化创造热情。(2分)

(2)坚持用联系观点看问题,顺应人们对美好生活的渴求,密切公众与文物的联系,让文物更好地满足人们的精神文化需求;根据人与文化的固有联系,以“纪录式综艺语态”传播文物知识及其价值,拉近公众与文物的距离;把握事物联系的多样性,利用我国文物资源丰富、民众文化需求旺盛等有利条件,激活文物价值,传承文化血脉。(每点4分,共12分)

(3)坚持古为今用,整理和挖掘中华传统文化,弘扬具有当代价值的文化精神;坚持推陈出新,注入时代精神,实现传统文化同现代生活、现代科技的融合。(每条2分,共4分。若有其他答案,言之成理亦可酌情给分。)

命题角度3

3、阅读材料,完成下列要求。

   往事越千年,每一件文物都有传奇的前世今生,它们是生活在民族血液中的文化基因密码,记录着我们的过去,也昭示着我们的未来。

   2017年12月3日,《国家宝藏》在中央电视台综艺频道首播。节目在表现形式上一改以往文博类节目沉闷、古板的风格,运用巨幅大屏幕、全息影像等技术,邀请专业人士担任国宝守护人与讲解员,用小剧场的形式来讲述文物的前世今生;通过寓教于乐的方式将一件件文物背后的故事展现在大家面前,构建起国人与文物之间跨越时空的灵魂交流,让这些摆在博物馆里的文物跟人、跟生活建立起一些活生生的血脉勾连,拉近了与年轻人的距离,使那些养在深宫人未识的文物了起来;同时成功联结起中华民族上下五千年的悠久历史,打开中华文明的磅礴格局,更好地向世界讲述中国故事,把中国文化的丰富内容、独特价值贡献给了世界。

(1)结合材料和所学文化生活知识,说明《国家宝藏》节目是如何使文物“活”起来的(10分)

(2)有人认为:“文物代表历史,而我们要面向未来。结合材料,运用对立统一的有关知识对此观点加以评析。(12分)

(3)《国家宝藏》的播出引发了人们对文物起来的讨论,请你就如何让文物起来提出两条建议。(4分)

分析提示

(1)①文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神。《国家宝藏》节目通过展现文物的历史文化价值,使文物从历史走进现实、走进人们的视野。(4分)②通过群众喜闻乐见的电视媒体,打造通俗易懂的专题栏目,专业人士的讲解、形象直观的展示,使文物走进人们的生活。(3分)③《国家宝藏》节目让人们了解文物背后的故事、理解文物的价值,激发人民群众的家国情怀和历史担当,滋养人民群众的精神生活,使文物进入人们的心灵。(3分)

(2)①历史代表着过去,和未来存在差异,两者相互排斥、相互对立,题中观点看到了两者具有对立的一面。(2分)②牢记历史与面向未来既对立又统一,未来是历史的延续,不忘历史才能面向未来。(3分)③文物承载着中华民族的悠久历史,是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。保护文物能增强人们对中华民族的认同,树立文化自信。(3分)④矛盾双方相互依存,在一定条件下相互转化。让文物“活”起来,继承历史智慧、牢记历史教训,以少走弯路、更好前进,让历史照亮未来。(4分)(考生如有其他答案,言之有理均可酌情给分)

(3)答案示例:①梳理文物资源,摸清文物家底,挖掘文物蕴含的历史、文化和科学等价值。②加大文物资源向公众开放的力度。③发挥文物的社会教育功能,推进文物合理适度利用。(每点2分,共4分)(本题具有开放性,考生只要围绕主题作答,言之有理均可酌情给分)

主题二:加强思想道德建设

【时政背景素材】

十九大报告指出:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养,提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。加强和改进思想政治工作,深化群众性精神文明创建活动。弘扬科学精神,普及科学知识,开展移风易俗、弘扬时代新风行动,抵制腐朽落后文化侵蚀。推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。”

改革开放以来,我们党、国家、民族的面貌发生了前所未有的变化,人民的面貌也发生了前所未有的变化,全社会思想道德主流始终是健康向上的。特别是党的十八大以来,随着党风政风的明显好转,社会风气呈现许多可喜变化。但值得重视的是,思想道德领域仍然存在不少问题,信仰缺失、道德缺失、诚信缺失等仍然比较突出。必须把思想道德建设摆在突出位置,加大教育引导和规范治理力度,提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养,提高全社会文明程度。

道德的重塑需要制度基础。最有效的道德塑造,是个人通过社会化的过程,将社会主流的道德观念内化为个人价值,从而起到规范个人行为的作用。如果缺乏相应的制度建设,违反道德的行为不受惩罚,遵守道德的行为得不到奖励,那么道德自身的规范力量就会大为削弱。

思想道德建设需要社会自下而上的积极参与——通过群体压力、公众舆论来形成惩恶扬善、增强信任的社会氛围。政府应当通过各种方式,激发人们形成善良的道德意愿、道德情感,培育正确的道德判断和道德责任,提高道德实践能力尤其是自觉践行能力,引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,形成向上的力量、向善的力量。

道德建设离不开从传统文化中汲取养分。政府大力提倡道德规范时,应借鉴和发扬我国传统文化中的精华。中华优秀传统文化经过两千年的发展,已经形成一套成熟的道德体系。具体而言,一方面可以借鉴传统文化塑造人格的方式,即修身养性,它以克己开始,止于慎独,面对外在各种诱惑,即使没有监督,也不会产生心动的欲望,能够泰然处之。另一方面,也可以借鉴传统文化提倡的人生目标,即齐家治国平天下,国家兴亡、匹夫有责,在日常互动中,个人道德准则外化为社会行为规范。

【课本理论知识】

1. 社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。

2. 在遵守公民基本道德规范的基础上,要不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。

3. 追求更高的思想道德目标,是一个不断改造主观世界的长期过程。要树立科学的世界观、人生观、价值观,不断改造主观世界。

4. 坚定中国特色社会主义共同理想,树立正确世界观、人生观、价值观,增强辨别错误思潮的能力,脚踏实地,不尚空谈,重在行动,从我做起,从小事做起。

5. 建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观是加强思想道德建设的强基固本的基础工程,必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。

6. 中华传统美德是中华传统文化的精华,具有生生不息、历久弥新的感染力,要继承中华优秀传统思想,大力弘扬中华传统美德,丰富精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展。

7. 弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心、集体主义为原则、增强诚信意识为重点,提高公民的文明素质和道德修养。大力开展社会主义精神文明创建活动,培育良好的社会风尚。

【命题角度预测】

命题角度1

1.阅读材料,完成下列要求。

党的十八大以来,国内外形势变化和我国各项事业发展都给党提出了一个重大时代课题,这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题,并且要根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导,以利于更好坚持和发展中国特色社会主义。

围绕这个重大时代课题,我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,进行艰辛理论探索,取得重大理论创新成果,形成了新时代中国特色社会主义思想。

12017111日,中共中央作出《关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定》。请运用文化作用的相关知识,说明学习宣传贯彻党的十九大精神对青年学生树立崇高的理想道德目标的作用。(10分)

2)联系习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程,说明如何做到理论与实践相结合。(12分)

3)某校积极开展十九大精神进校园、进头脑活动。请运用文化生活知识,为活动的开展提出两条建议。(4分)

分析提示

1)①文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。学习宣传贯彻党的十九大精神,有利于丰富青年学生的精神世界,增强青年学生的精神力量,促进个人的全面发展。(3分)

②有利于把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来,提高青年学生对中华文化的认同感和归属感,增强中华民族的向心力和凝聚力,成为激励个人成长的不竭力量之源。(3分)

③有利于培养和践行社会主义核心价值观,坚定走中国特色社会主义文化发展道路、建设社会主义文化强国的信心。(2分)

④有利于增强文化自信和文化自觉,培养正确的世界观、人生观和价值观,全面提高个人的思想道德修养。(2分)

2)①必须树立实践第一的观点。习近平新时代中国特色社会主义思想既立足实践、回答实践提出的新问题,又回到实践、指导新的实践开展。(4)

②必须坚持科学理论的指导。这一思想是我们党坚持以马列主义等科学理论为指导,在新的探索中产生的。(4分)

③必须坚持理论与实践具体的历史的统一,在新的实践中坚持和发展理论。我们党把理论的普遍性与新的时代条件和实践要求相结合,进行理论探索与创新,形成了这一思想。(4分)

3)①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化恬动,开好主题班会,使师生在具体的学习活动中感受十九大精神的重要性。

②文化对人的影响是潜移默化、深远持久的,举办宣传党的十九大演讲比赛,引导学生树立正确的价值观。

(每点2分,共4分。从其他角度,言之有理,均可得分)

命题角度2

2.中国共产党第十九次全国代表大会10月18日在北京隆重开幕,习近平总书记代表十八届中央委员会向大会作报告。

材料一:十九大报告提出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。做出这一判断的理由是什么?改革开放近40年来,我国各方面实际都发生了很大变化,总体上实现了小康。从需求侧看,“美好生活”日益多样化,不仅包括物质方面,而且还包括民主、法治、公平、正义、安全、环境等非物质需求;从供给侧看,虽然落后的社会生产已经实现质的飞越,社会生产能力在很多方面进入世界前列,但仍然不能满足13亿多人民对不同产品结构和各种服务的需求。

材料二:加强理想信念教育是一个政党治国理政的保障,是一个民族奋力前行的向导,是党员干部的立身之本、力量之源、率众之基。

十九大报告指出:革命理想高于天。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务,教育引导全党牢记党的宗旨,挺起共产党人的精神脊梁,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

人民有信仰,国家有力量,民族有希望。我们要在全社会广泛开展理想信念教育,提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养,提高全社会文明程度。

1)结合材料一,分析我国做出主要矛盾转化的判断是如何做到一切从实际出发、实事求是的?(12分)

(2)结合材料二,运用文化生活知识谈谈对“革命理想高于天”的认识。(10分)

3)请就学校如何开展理想信念教育提两条建议。(4分)

分析提示:

  (1)①一切从实际出发,实事求是,就是我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。(3分)②坚持从全面的实际出发。既看到了物质方面,还看到了非物质方面,既看到了需求侧,还看到了供给侧。(3分)③坚持从变化发展的实际出发。十九大做出主要矛盾转化的判断既正确发挥了主观能动性又尊重了社会发展的客观规律,为我国开启现代化建设新的征程提供了依据。(3分)

(2)①“革命理想高于天”就是看到了崇高理想的积极作用、加强思想道德建设的重要性。(2分)②优秀的文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。崇高的理想信念,始终是共产党人保持先进性的精神动力,我党开展理想信念教育有助于党员形成正确的世界观、人生观、价值观,能促进人的全面发展。(2分)③文化是民族的命脉,是人民的精神家园。我党开展理想信念教育有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神,增强民族凝聚力、综合国力。(2分)④培育“四有”公民是发展中国特色社会主义文化的根本目标,社会主义精神文明建设的根本任务,开展理想信念教育有利于弘扬和践行社会主义核心价值观,有利于精神文明、先进文化建设,培育文明社会风尚。(2分)⑤认识到革命理想的重要性,就要在全党全社会广泛开展理想信念教育,加强思想道德建设。(2分)

(3)开设理想信念课程,推动理想信念教育进课堂;开展理想信念教育主题实践活动。

主题三:中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展

【时政背景素材】

十九大报告指出:“要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引。”

创新创造是文化的生命所在,是文化的本质特征。任何一个国家和民族文化的发展,都离不开继承传统和借鉴外来,更离不开创造性转化和创新性发展。凡是源远流长、历久弥新的文化,既渗透着历史基因又浸润着时代精神,既延续着本土文化的血脉又吸纳着外来文明的精华。

在新的时代条件下,推动文化繁荣发展,必须正确处理“古”与“今”、“中”和“外”“守”和“变”的关系,做到不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。要客观科学礼敬地对待中华优秀传统文化,结合新的时代条件和实践要求对其内涵和表现形式加以补充、拓展、完善,赋予其新的时代内涵和现代表达形式,充分展现中华文化独特魅力和时代价值。要坚持开放包容,以更加自信的心态、更加宽广的胸怀,广泛参与世界文明对话,借鉴吸收人类文明成果,增强中华文化的影响力和吸引力。

文化创新坚持创造性转化、创新性发展,就是要深入挖掘文化资源所蕴含的思想观念、人文精神、道德规范、治国智慧,增强文化自觉与文化自信;要对绵延5000多年的中华文明多一分尊重、多一分思考,去粗取精、去伪存真,批判继承、古为今用:要结合时代要求继承创新,找准历史和现实的结合点,使传统文化蕴含的最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调、与人民需求相契合;就是要创新文化资源利用途径,发挥好文化资源的社会教育和公共服务功能;就是要不断运用互联网及新媒体技术的创新成果,丰富文化供给,促进文化消费,鼓励文化市场活跃有序健康发展;就是要改革创新、攻坚克难,不辱使命、勇于担当,让中华文化在新时代焕发新的生机和活力,激励全体中华儿女不断奋进、凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。

【课本理论知识】

1. 文化创新要坚持继承传统、推成出新。要坚持以优秀传统文化为滋养。对绵延5000多年的中华文明多一分尊重、多一分思考,去粗取精、去伪存真,批判继承、古为今用。

2. 文化创新要坚持面向世界、博采众长。文化多样性是文化创新的重要基础,要有海纳百川的胸怀,要坚持以开放为取向。开放是国家繁荣发展的必由之路,也是激发文化生命力、提升文化创造力的内在要求。

3. 创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新的作用即表现为推动社会实践的发展,又表现为不断促进民族文化的繁荣。要坚持以创新为动力。既需要薪火相传、代代守护,也需要与时俱进、推陈出新,使之与现实文化相融相通,共同服务于造就担当民族复兴大任的时代新人的时代任务。

4. 正确认识和处理文化继承与发展的关系。继承与发展,是同一过程的两个方面。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。正确处理文化继承与发展的关系,作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。

5. 树立高度的文化自觉和文化自信。要深入挖掘文化资源所蕴含的思想观念、人文精神、道德规范、治国智慧,对传统文化要批判继承、古为今用,对外来文化要以宽广的胸怀开放包容,要在实践基础上致力于文化创新。

【命题角度预测】

命题角度1

1.阅读材料,完成下列要求。

非物质文化遗产具有历史、文学、艺术、科学价值,是优秀传统文化在当代活态呈现的主体内容,是文化传承之脉、文艺创作之源、文创设计之魂。2017年6月10日,我国迎来了第一个“文化与自然遗产日”,在此前后,全国1700多项活动同步开展,一个个项目是非物质文化遗产保护工作的优秀成果,一场场活动是非物质文化遗产传承发展的生动实践。

在北方,小剪刀上下翻飞,刻纸刀千转百回,转眼就剪出一幅作品。古老的剪纸,述说着今天百姓生活的沧桑巨变,表达了人们的喜怒哀乐。在南方,有3000年历史的中国传统油纸伞,用意想不到的方式融入现代审美和设计,惊艳2017年意大利米兰设计周,成为年轻人个性消费的“畅销品”。如今,一个个“脑洞大开”的非物质文化遗产传承人通过文化创意对非物质文化遗产产品进行创新设计、重新诠释,增加了产品的订单,带动了手工艺人收入的增长,不仅为当地经济注入新的活力,还扩大了社会认知度,实现了经济效益和社会效益“双丰收”。

(1)结合材料,运用文化生活知识,说明我国非物质文化遗产应如何实现创造性转化、创新性发展的?(12分)

(2)有专家指出,非物质文化遗产不是原封不动的固态保存,而是要融入生活,创新发展。只有被公众所认识、消费、欣赏,重建中国式美学意境,才是非物质文化遗产活态传承的最佳方式。试运用辩证否定的原理分析这一观点的合理性。(10分)

(3)如果你所在的班级要举行一个“传承发展非物质文化遗产人人有责”的主题班,班主任要求每个人都要做发言准备,请列出你的发言提纲。(4分)

分析提示:

(1)在保留非物质文化遗产基本特征的基础上,赋予非物质文化遗产的时代内涵;(3分)立足社会实践,保护和继承非物质文化遗产,引入现代元素,创新发展非物质文化遗产;(3分)开发富有创意的非物质文化遗产产品,促进文化和经济相互融合,实现经济效益和社会效益的统一;(3分)坚定文化自信,提高非物质文化遗产传承发展水平。(3分)

(2)辩证否定是事物自身的否定,是联系的环节和发展的环节。(4分)对非物质文化遗产不能原封不动地固态保存,而必须进行批判继承、创新发展。(3分)只有这样,才能让非物质文化遗产满足当代人的审美要求,才能使非物质文化遗产富有生机活力,适应时代发展要求。(3分)

(3)阐述传承发展非物质文化遗产的意义;提出传承发展非物质文化遗产的具体措施。(4分。其他围绕主题言之有理,均可给分)

命题角度2

2.阅读材料,回答问题

春节新年,在中国至少走过了3000年。春节民俗以家人团聚为核心,以隆重的年夜饭仪式,享受亲情盛宴,并以围炉守岁、夜话家常与拜年祝福的方式,强固家庭人伦。春节也是亲邻交往的重要机会,以人情往来、拜贺新年、庙会社火等活动形式,增进亲人和邻里和睦相处,实现文化认同。

   但随着城市化和科技的发展,贴对联、守岁、放鞭炮、拜年等春节习俗正在远离很多城市人,看春晚、发微信、春节旅游……正在成为现代一些中国人的选择。面对春节民俗的淡化和洋节的热衷,国家提出了传统节日文化既要承袭,又要创新,要坚持创造性转化和创新性发展。

(1)结合材料一,运用“事物的联系构成发展”的知识,说明应如何做好传统节日文化创造性转化和创新性发展?(12分)

  (2)结合材料,按照创造性转化和创新性发展要求说明如何对待春节文化?(10分)

分析提示:(1)①唯物辩证法认为事物的联系构成发展。事物的联系是事物存在和发展的条件。文化继承是文化发展的必要前提,做好传统节日文化创造性转化和创新性发展,必须传承中华优秀传统文化。(4分)②人们可以根据事物固有的联系,遵循客观规律,利用客观条件,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,以推动事物发展。做好中华传统文化创造性转化和创新性发展,必须为传统文化注入时代精神,使之充满生机与活力。(4分)③联系的内容是矛盾,发展的根本动力是矛盾。正是由于矛盾的两个方面既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。推动传统节日文化创造性转化和创新性发展,必须处理好继承与创新的矛盾关系,使中华文化充满生机与活力。(4分)

(2)①春节在强固家庭人伦、增进邻里和睦相处、实现文化认同等方面发挥了重要作用,对待春节文化要坚持客观、科学、礼敬的态度,要坚持文化自信。(3分)②要坚持取其精华,去其糟粕。在城市,大量燃放鞭炮污染环境,要规范和管理。(2分)③要坚持文化自觉,通过转化创新,赋予春节文化新的时代内涵和现代表达形式,不断补充、拓展、完善,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。放大春晚功能、发展春节旅游。(3分)④不复古泥古,不简单否定,防止民族虚无主义和复古主义。(2分)

专题四:坚守中华文化的根基

【时政背景素材】

十九大报告指出:“中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。”

“文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”价值观是文化最深层的内核,价值观的自信是文化自信最本质的体现。中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守根植于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。

中华民族五千年文明发展史,无论是文明开化之早、声名文物之盛,还是文脉承传之久、文德惠泽之远,为世所罕见,其博大精深的传统文化,成为中华民族的精神命脉。习近平总书记指出:“中华民族生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生,都离不开中华文化的有力支撑。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。”

弘扬传统文化,就是站在时代的新高度,深入诠释传统文化精髓,融入当下生产生活,推动文化交流互鉴,让传统文化焕发出新的生命,实现中华文化的创造性转化和创新性发展。弘扬传统文化,就是从中华文化宝库中萃取精华、汲取能量,保持对自身文化理想、文化价值的高度信心,保持对自身文化生命力、创造力的高度信心,不断增强中华民族前行的精神力量。

【课本理论知识】

1. 文化作为一种精神力量,具有自身的传承性。中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。

2. 文化塑造人生。坚守中华文化的根基,能使中华优秀传统文化丰富我们的精神世界,增强我们的精神力量,促进我们全面发展。

3. 民族文化起着维系社会生活、维护社会稳定的重要作用,是本民族生存和发展的精神根基。尊重文化的多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。因此,我们要坚守中华文化根基。

4. 传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华民族的精神血脉,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚养料。

5. 中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。  

6. 文化创新要继承传统、推成出新。任何时代的文化,都不能离开传统文化的继承;任何形式的文化,都不能摒弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基。

7. 社会主义核心价值观与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,中华优秀传统文化是增进文化自信和价值认同的重要来源和丰厚滋养。

【命题角度预测】

命题角度1

1.甲骨文是我@国发现最早的文献记录,其与敦煌南北朝至唐宋时期纸质写本文书、西域汉晋简牍、清内阁大库明清档案一起,被誉为中国近代学术史上的“四大新发现”,是中国最早的成文古文字文献遗产,影响广泛而深远。正是由于有了从甲骨文一脉相承发展至今的汉字,中华文明才得以发展至今没有中断,这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社会形态提供了独特而真实的第一手资料。

2017年11月24日,联合国教科文组织公布了最新入选的《世界记忆名录》,甲骨文成功入选。这标志着世界对甲骨文重要文化价值及历史意义的高度认可。

(1)依据材料,运用《文化生活》知识,说明甲骨文入选《世界记忆名录》的意义.(9分)

(2)—直以来,党和国家高度重视以甲骨文为代表的中华优秀传统文化在当今社会的传承与发展。请你为如何更好地保护甲骨文提两条建议并说明其理论依据。(要求理论依据不能出自“思想政治”的同一必修课程)(4分)

分析提示

(1)①对向世界展@现源远流长、博大精深的中华优秀传统文化具有重要推动作用。②对增强中华民族自豪感和对中华文化的认同感,提升中华民族文化自信具有重要促进作用。③甲骨文作为文化遗产,是人类共同的文化财富。入选《世界记忆名录》不仅对研究人类文明的演进具有重要意义,而且对展现世界文化的多样性具有独特作用。

(2)答案示例:①建议:政府要加大对甲骨文保护的宣传力度。依据:政府具有组织社会主义文化建设的职能。②建议:建设博物馆等加强对甲骨文的保护。依据:精神产品离不开物质载体。

命题角度2

2.教材是学校教育教学的基本依据。2017年秋季,教育部统一组织新编义务教育(以下简称“部编本”)语文教材在全国投入使用。

材料一:“部编本”语文教材帮助广大青少年学生从小打上中国底色、植入红色基因,做堂堂正正的中国人。教材格外重视弘扬中华优秀传统文化,古诗文选文数量明显增加且体裁多样,从《诗经》到清代的诗文,从诸子散文到历史散文,从两汉论文到唐宋古文均有收录。古诗词中有洋溢爱国热情的《过零丁洋》、歌颂慈母之爱的《游之吟》,表达珍爱劳动之情的《悯农》等;文言文中有儒家经典《<论语>十二章》《愚公移山》等。还增设了楹联、成语、蒙学读物等传统文化内容。同时,教材收录大量革命传统经典篇目如《为人民服务》《朱德的扁担》,还选取来自不同国家的名家名篇,如高尔基的《海燕》、雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》等。

材料二:汉字是中华文化的活化石,汉字教学是语文教学的基础。传统的义务教育语文教材都是“先拼音,后识字”的编排,“部编本”语文教材却是“先识字,后拼音”。这样的编排并不是简单的顺序调整。

汉字是表意文字,是音、形、义的结合体。一个汉字“代表”一个时间、一个地点、一个人物、一个故事。从学习汉字入手,符合儿童认知的规律和对学习的心理预期。相对于承载中华文化的汉字,拼音带有明显的异域色彩。“部编本”语文教材总主编表示:“要的就是孩子们对汉字的原初感觉,让他们的“第一印象”不是字母abc,而是汉字“天地人”,这个顺序的改变是别有意味的。”

(1)“部编本”语文教材是帮助广大青少年学生“从小打上中国底色、植入红色基因,做堂堂正正的中国人”的重要教育载体,运用文化生活知识加以说明。(10分)

(2)运用求索真理的历程的相关知识,分析说明“先识字,后拼音”的编排并不是简单的顺序调整。(12分)

(3)很多汉字是象形表意字,是中华文化的基本载体。请你任意选择两个汉字,分别从该字的“形”与“义”中品读中华优秀传统文化的魅力。(4分)

分析提示

(1)①“部编本”语文教材增加古诗文数量、丰富古诗文体裁,筛选能够充分展现中华优秀传统文化中的思想观念、人文精神、道德规范的经典古诗文。(2分)让青少年学生接受中华优秀传统文化的熏陶,主动传承中华优秀传统文化,帮助广大青少年学生从小打上中国底色。(2分)

②“部编本”语文教材通过大量中外革命传统经典篇目(1分),激发青少年学生强烈的爱国热情,弘扬和培育中华民族精神,帮助广大青少年学生从小植入红色基因。(2分)

③“部编本”教材坚持立德树人,将社会主义核心价值观贯穿始终,构筑中国精神、中国价值、中国力量,为青少年提供精神指引,引导青少年学生做堂堂正正的中国人。(3分)

(2)①认识具有反复性。(1分)主体的立场、观点、方法、知识水平、思维能力等,客体的复杂多变都会限制主体对客观事物的认识。(2分)儿童有其特殊的认知规律,不同版本的编写者对汉字教学也有不同的立场和观点(2分);汉字教学、教材编写是复杂系统的工程,其承载的中华文化更是源远流长、博大精深(2分)。“先识字,后拼音”的编排不是简单的顺序调整,而是对汉字教学多次反复认识的表现。(1分)

②认识具有上升性。(1分)要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中检验和发展真理。(1分)先识字,后拼音”的编排是人们对儿童认知规律、汉字教学、中华传统文化的认识加深的结果。(2分)

(3)示例1:“恕”,如心,如同自己之心,用自己之心去体会他人之心,这是“恕”的本意。表达了“己所不欲,勿施于人”的道德规范。

示例2:“人”,一撇一捺。“人”字像两条腿,撑着一截正直的脊梁,撑着一颗向上的头颅,昂然挺立于天地间,中华儿女顶天立地。(4分)

命题角度3

3. 阅读材料,完成下列要求。(26分)

中国失蜡铸造技术最早见于商代中晚期。春秋战国时期,人们采用失蜡法铸造青铜器,先用蜂蜡做成铸件的模型,再用其它耐火材料填充泥芯和敷成外范,加热烘烤后,蜡模全部熔化流失,使整个铸件模型变成空壳,然后往内浇灌熔液,铸成器物。经汉唐到明清,失蜡法被一代代匠人传承和发扬,历久不衰。

抗日战争时期,美国志愿航空队的P-40C战斗机发动机涡轮叶片采用精锻工艺制造,容易断裂。一位美国工程师借鉴失蜡铸造工艺很好地解决了这一问题。这位工程师将此方法改进,命名为熔模铸造,使之成为生产航空发动机涡轮叶片的关键技术。中华人民共和国建立后,在引进苏联精铸涡轮叶片技术的同时,荣科和师昌绪两位院士联手,用失蜡法结合石英管填充铸模, 完成精密铸造后,用氢氟酸腐蚀去除石英管,成功制造出空心涡轮气冷叶片。目前,中国制造航空发动机涡轮叶片材料和工艺不断改进,已经完成了定向凝固涡轮叶片的无余量精铸。失蜡法熔模铸造技术伴随着中国的大飞机和新一代战机共舞蓝天。

1)采用失蜡法熔模铸造技术制造航空发动机涡轮叶片是传承发展传统技术的成功案例,运用文化生活知识总结其成功的经验。(10分)

2)对传统技术要坚持“在继承中创新,以创新推动继承”。请运用辩证否定观原理并结合材料对此加以说明。(12分)

3)传统技艺是传统文化的重要组成部分。某市开展传统工艺与现代生活主题活动,让传统技艺更好地融入现代生活,服务于人民美好生活需要。请为该活动提出两条具体建议。(4分)

分析提示

1)在继承传统失蜡铸造技术的基础上,采用新材料,推出新工艺;(3分)博采众长,学习和吸收不同技术的优势,以发展传统失蜡铸造技术;(3分)立足实践,着眼于时代发展要求,不断改进工艺,服务于航空事业发展。(4分)

2)辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留。(3分)辩证的否定观要求,对于传统技术要把继承与创新统一起来。(3分)一方面,创新需要以吸取、保留传统技术的合理成分为基础;(3分)另一方面,只有适应时代要求,克服传统技术的劣势,不断创新,才能保持其生机和活力。(3分)

3)示例:

   举办传统技艺及产品展览,增加人们的了解和认知;开展对话,就传统技艺如何回归现代生活展开讨论。(每条建议2分,共4分)







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